A OSCIP Escola Brasil – responsável pela produção do programa de rádio Escola Brasil, em parceria com a Secretaria de Educação à Distância do Ministério da Educação (SEED/MEC) – está trabalhando para a construção de uma rede nacional de rádios.  O objetivo é contribuir para a melhoria da educação, disseminação da cultura e de informações capazes de diminuir a desigualdade social. Pretende, ainda, incitar iniciativas governamentais que fazem diferença no cotidiano social. O rádio, além de ser um veículo de comunicação de baixo custo, chega até mesmo onde não há luz elétrica – e, segundo dados do IBGE, está presente em 87% das residências do país.

Segundo Airton Medeiros, idealizador do Escola Brasil, por meio do rádio é possível utilizar mensagens formatadas conforme o universo e o vocabulário com o qual a população convive, tornando-se um transmissor educacional e cultural. Para ele, se bem utilizado, o rádio também pode auxiliar na exclusão social. “Tratar desses assuntos no rádio é aproveitar o seu potencial de persuasão nas mais diversas áreas brasileiras e contribuir para a formação de cidadãos mais conscientes do seu papel na sociedade”, explica.

Heloisa d’Arcanchy, coordenadora do Escola Brasil, explica que foi da necessidade de resgatar a função maior do rádio – educar para a vida – que surgiu a oportunidade de criar a rede de rádios. “Ela é uma rede retransmissora de programas educativos, culturais e de conteúdos atualizados que passarão a fazer parte das agendas de discussão. Dessa forma, todas as comunidades, mesmo as mais carentes e desprovidas de recursos financeiros, poderão ter acesso a informações estratégicas que auxiliarão na tentativa de resolver os problemas regionais e minimizar as desigualdades existentes”, conta.

A rede contará com um número ilimitado de rádios parceiras. A busca pelas emissoras, bem como a coordenação e o monitoramento da rede de rádios, ficará a cargo da OSCIP Escola Brasil, idealizadora do projeto. A instituição dará todas as orientações necessárias para as rádios que farão a veiculação. Contudo, só poderão participar aquelas que se comprometerem a contribuir para a melhoria da qualidade da programação radiofônica brasileira. Este compromisso se inicia com a veiculação gratuita de programas educativos e passa pela retransmissão de todo e qualquer conteúdo que venha a somar esforços na luta pelo acesso à informação de qualidade via rádio.

Sobre a OSCIP Escola Brasil (www.escolabrasil.org.br)

A instituição Escola Brasil foi criada com o objetivo de dar sustentabilidade ao programa de rádio Escola Brasil e ampliar suas ações já desenvolvidas como a tentativa de buscar outros produtos educativos de rádio, assim como, outras emissoras parceiras. Sua finalidade é continuar produzindo e colocando no ar, de segunda a sexta-feira, o programa de rádio Escola Brasil, que busca a melhoria do ensino fundamental, da educação infantil, da defesa do meio-ambiente e da promoção de saúde, ampliando sua abrangência por meio do aumento de retransmissoras/parceiras nas regiões mais carentes do país. Além de capacitar profissionais do rádio e jornalistas, nas áreas de comunicação radiofônica visando a promoção da educação e da cidadania; divulgar o Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei de Diretrizes e Bases da Educação e outras leis que garantam os direitos das crianças, adolescentes e populações de baixa renda; sensibilizar proprietários, dirigentes e gerentes de emissoras de rádio e televisão, a fim de promover ações de mobilização em defesa da criança e do adolescente; formar uma rede de radialistas e educadores, voltada para temas que promovam ações inovadoras de mobilização social na área de educação; realizar estudos e pesquisas nas áreas de rádio e educação e promover eventos ligados à comunicação radiofônica e à educação; propor e ministrar oficinas de rádio em qualquer lugar do país, além de montar programação diária para qualquer tipo de emissora (seja comunitária, educativa, comercial,  etc.).

Reconhecimento

O programa Escola Brasil é reconhecido não só pelos ouvintes, mas também por vários segmentos formadores de opinião, autoridades, organizações governamentais e não-governamentais. Esse fato pode ser traduzido pelas homenagens e premiações que o programa recebeu. Finalista do Prêmio Abrinq pelos Direitos da Criança, indicada pelo Unicef, em 1999; Finalista do Grande Prêmio Ayrton Senna de Jornalismo, categorias Destaque em Educação / Mídia Eletrônica em 1999 e 2001; Título de Jornalista Amigo da Criança oferecido pela Agência de Notícias dos Direitos da Infância (ANDI) ao radialista e idealizador do Escola Brasil, Airton Medeiros, em 2000; Finalista do VIII Prêmio Líbero Badaró de Radiojornalismo (Revista Imprensa), em 2001; Finalista do Prêmio Ibero-americano de Comunicação pelos Direitos da Infância e da Adolescência (Unicef), em 2001 e 2003; Menção honrosa no 3º Concurso Tim Lopes de Investigação Jornalística, pela Agência de Notícias dos Direitos da Infância, na categoria "Outras Mídias/ Mídia Alternativa", em 2006; Título de líder-parceiro AVINA concedido ao radialista Airton Medeiros, em 2002; Finalista do Prêmio Nós Fazemos a Nossa Parte, promovido pela III Conferência Mundial para as Relações Internacionais, em 2006.

Fonte: Solos Comunicações
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